El Día de la Aviación Civil conmemora la gesta heroica del aviador Jorge Chávez Dartnell, quien el 23 de setiembre de 1910, logró cruzar los Alpes entre Suiza e Italia a bordo del monoplano Blériot XI.

Jorge Chávez participó en varias competiciones aéreas: Biarritz, Niza, Tours (en ésta logró cubrir una distancia de 142 kilómetros), la semana de Lyon, Budapest, Rouen y Champagne.

Emprendió el reto de cruzar los Alpes, en respuesta a un ofrecimiento de $20,000 por parte de un aeroclub de Italia para el primer aviador que regresara vivo de un vuelo de tal envergadura. Tras varios retrasos por mal tiempo, despegó el 23 de setiembre de 1910 de Ried Brig en Suiza, llegando en un lapso de 51 minutos a Domodossola, en Italia.

Sin embargo, un fuerte viento rompió las alas de su frágil monoplano y cayó en picada desde casi 20 metros de altura.

Chávez no perdió la conciencia ni tuvo lesiones internas; sólo fracturas en las piernas y contusiones en el rostro. Pero, tuvo una larga agonía, falleciendo 4 días después debido a un shock traumático y hemorrágico debido a la fuerte caída.

Cada 21 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Paz. La Asamblea General ha decretado que este día se dedica a reforzar los ideales de la paz en todas las naciones y pueblos del mundo.

El lema de la celebración de este año es «Alianzas para la paz, dignidad para todos», con el fin resaltar la importancia de que todos los grupos sociales trabajen juntos para lograr la paz. La labor de las Naciones Unidas no sería posible sin las alianzas que se formaron antes de su fundación y las miles de alianzas que se forman todos los años entre los gobiernos, la sociedad civil, el sector privado, los grupos de creyentes y otras organizaciones no gubernamentales necesarias para que la Organización pueda lograr los objetivos del futuro.

El Día Internacional de la Paz fue establecido en 1981 por la resolución 36/67  de la Asamblea General para que coincidiera con la sesión de apertura de la misma, que se celebra anualmente el tercer martes de septiembre. El Día de la Paz se conmemoró por primera vez en septiembre de 1982.

En 2001, la Asamblea General aprobó por unanimidad la resolución 55/282 , que estableció el 21 de septiembre como un día de cesación del fuego y de no violencia a nivel mundial.

La ONU invita a todas las naciones y pueblos a que cumplan una cesación de hostilidades durante todo ese Día y a que también lo celebren mediante la educación y la sensibilización del público sobre todos los temas relacionados con la paz.

Cada segundo domingo del mes de setiembre, se celebra el Día de la Familia, el que fue instituida mediante la Ley Nº 23466, con el fin de transmitir los valores representativos de la misma, involucrar a todos los sectores de la sociedad y del gobierno y generar mayor conciencia para resaltar la trascendencia social de la familia a fin de edificar una cultura favorable hacia ella.

La familia y la iglesia mantienen una relación de fortalecimiento mutuo para la construcción de sociedades más justas y solidarias basadas en la defensa de principios y valores. UNICEF no quiere dejar pasar esta fecha sin expresar su saludo y reconocimiento a todas las familias del Perú. A esa familia entendida como la comunidad que nace de la íntima comunión de vida y de amor conyugal fundada sobre el matrimonio entre un hombre y una mujer, y que posee una específica y original dimensión social, en cuanto lugar primario de relaciones interpersonales, primera y vital célula de la sociedad. La familia está experimentando una crisis en su concepción, organización y relaciones internas, y no refleja el diseño de Dios. La promesa de Dios es que al “apropiarse del diseño de Dios para la familia”, al honrar la fidelidad a su pacto, Él las bendecirá con su amor y paz.

La familia es el primer agente de socialización, la primera escuela que enseña a vivir. Es allí donde primero se asimilan y viven los principios y valores humanos y éticos que guían los pasos de una sociedad. Es la primera e insustituible escuela donde se aprende a amar, a respetar la vida, a construir, a crear relaciones fraternas y solidarias.

Y es evidente que todas aquellas formas de vida, que podemos llamar anticultura, y que contradicen los valores y aspiraciones naturales de todos los seres humanos a la vida plena, a la fraternidad y a la solidaridad, y que aquejan a las sociedades de nuestro mundo globalizado, se combaten primordialmente en el seno de las familias. La familia es la clave para el futuro de la humanidad, y UNICEP no quiere dejar pasar esta fecha sin terminar recordando que, todo Pueblo que aspire a fortalecer su alma o cultura y asegurarse un futuro más humano, solidario y justo, tiene que pasar indudablemente por el fortalecimiento de la familia como institución plurisecular y fundamental.

El tema del Día Internacional de la Alfabetización 2015 es “La alfabetización y las sociedades sostenibles”. La alfabetización es un motor esencial del desarrollo sostenible. Las competencias de lectoescritura son requisitos indispensables para adquirir un amplio conjunto de conocimientos, competencias, actitudes y valores, necesario para crear sociedades sostenibles. Al mismo tiempo, el progreso en ámbitos del desarrollo sostenible tales como la salud y la agricultura propicia el fomento de la alfabetización y los contextos alfabetizados.

Por consiguiente, la celebración del Día Internacional de la Alfabetización de este año estará dedicada a examinar los vínculos y la sinergia fundamentales entre la alfabetización y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se aprobarán durante el 70º periodo de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, en septiembre de 2015.

Al igual que en años anteriores, el Día Internacional de la Alfabetización 2015 se celebrará en el mundo entero y congregará a gobiernos, organizaciones multilaterales y bilaterales, ONG, miembros del sector privado, comunidades, docentes, estudiantes y expertos.

El acto principal tendrá lugar en la Sede de la UNESCO en París, donde un evento de dos días de duración sobre la Alfabetización y las Sociedades Sostenibles (8-9 de septiembre de 2015) se celebrará en preparación de los nuevos esfuerzos que emprenderán los países y los asociados en la etapa posterior a 2015. El 8 de septiembre se celebrará la ceremonia de entrega de los Premios Internacionales de Alfabetización de la UNESCO 2015.

Las nuevas tecnologías, comprendidos los teléfonos móviles, también ofrecen nuevas oportunidades para alfabetizar a todos. Debemos invertir más y exhortar a todos los Estados Miembros y a nuestros asociados a fin de redoblar nuestros esfuerzos –políticos y financieros- para velar por que la alfabetización sea reconocida plenamente como uno de los aceleradores más poderosos del desarrollo sostenible. El futuro empieza con el alfabeto.

Directora General de la UNESCO

El 08 de Septiembre de 1820, como parte de la Expedición Libertadora del Perú, Don José de San Martín desembarcó en Paracas, cerca al puerto de Pisco.

Con su llegada, San Martín hizo retroceder al ejército realista, compuesto por 20 000 soldados distribuidos por todo el territorio, de los cuales la mayor parte defendía Lima; tratando de ganar tiempo para reunir a todos los soldados, plantea una salida diplomática al conflicto, que finalmente no llegó a ningún acuerdo aceptable para San Martín.

Este envía inmediatamente una división al mando del general Juan Antonio Álvarez de Arenales hacia Lima, por la ruta de la sierra, para propiciar la insurrección de las poblaciones a lo largo de su trayecto.

San Martín sigue con la flota y en los primeros días de noviembre desembarca en la localidad de Huacho, donde fortifica su posición e inicia su estrategia para sitiar definitivamente Lima.

Este hecho constituyó el comienzo de una serie de episodios de la historia peruana de gran significación para la organización política que adoptaría la Sudamérica independiente. Dio inicio a los actos de patriotismo de los primeros voluntarios peruanos, incluyendo a algunos esclavos, para ponerse al mando del general con el fin de lograr la independencia. San Martín emitió su primera proclama: “Primer día de la libertad del Perú” y dio inicio a la planificación y ejecución de la independencia del Perú.

El día de hoy, 8 de setiembre, se conmemora el "Día Internacional de la Alfabetización". Este día, nos recuerda una dura realidad que sólo en nuestro país afecta a más de dos millones de personas, compatriotas nuestros que viven privados de sus derechos elementales.

La erradicación del analfabetismo constituye un objetivo social, de humanidad. No es sólo objetivo político o responsabilidad técnica, Compete no sólo al Ministerio de Educación, a las instancias de Gobierno Local y Regional. Nos atañe a todos. Involucra a toda la sociedad, y demanda la activa presencia y participación de cada uno de nosotros, en diversas formas posibles.

El analfabetismo está indisolublemente vinculado con otras dolorosas manifestaciones de la vida nacional: pobreza, desempleo, violencia, discriminación, cuya atención rebasa la responsabilidad y capacidad aislada del sector estatal, organismos privados u organización social. Demanda de los sectores y actores del Estado y la sociedad una acción conjunta y comprometida con objetivos superiores, el desarrollo humano del país que nos cobija y alimenta. Algunos sectores sociales viven este problema con mayor crudeza en múltiples dimensiones: mujeres, niños, poblaciones rurales, migrantes andinos y amazónicos. Hacia ellos se orientan prioritariamente, los recursos del Estado.

En este día, reflexionemos seriamente ¿qué hacemos por avanzar en el objetivo de construir un país lector? ¿Qué hace nuestro barrio, nuestra empresa, nuestro centro de trabajo, nuestra organización sindical, nuestro centro de estudios? ¿Qué hago yo, personalmente?, acaso nos importa vivir en un mundo con 882 millones de analfabetos, un continente (América Latina) con más de 41 millones y un país con más de 2 millones. ¿Importa poco que casi las 2/3 partes de estas cifras correspondan a la población femenina?.

En atención al mandato constitucional, a compromisos internacionales, a consensos nacionales, el Ministerio de Educación ejecuta estrategias, metodologías diversas y aplica Portal Educativos que atienden al desarrollo integral de los sectores más vulnerables, en la perspectiva de una educación para el desarrollo humano.

"Hagamos de la Alfabetización una responsabilidad realmente de todos".

La mujer peruana a través de la historia ha dado muestras de amor y patriotismo, de sensibilidad y coraje, y entre ellas merece estacar a Micaela Bastidas, esposa y compañera inseparable de Túpac Amaru II; María Parado de Bellido y muchas más anónimas mártires que ofrendaron sus vidas por la patria y la familia.

A Clorinda Matto de Turner, que sin desmayo luchó por la educación y los derechos civiles de la mujer en todos los niveles. No olvidemos que la obligatoriedad de la educación primaria para  las mujeres se alcanzó en 1866 y que fue muchos años después que pudo recibir la  educación secundaria y posteriormente la superior. Clorinda Mattos presentó los problemas políticos y sociales sobre todo lo que concernía a la mujer; sin embargo este batallar fue lo que le deparó la incomprensión, el destierro y hasta la excomunión.

Pero fue en 1955 durante el gobierno del general Manuel A. Odría que la mujer en el Perú conquistaría el derecho de elegir y ser elegida en las contiendas políticas; pero este logro fue a medias ya que esta conquista fue para las mujeres que sabían leer y escribir mayores de 21 años o fueran mayores de 18 años siempre que estuvieran casadas.

Actualmente dichas restricciones han sido superadas, tantos hombres como mujeres tienen los mismos derechos cívicos. Esta conquista real tiene su antecedente más inmediato en la “Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer” del 20 de diciembre de 1952 convocado por la ONU y en la que se elaboró un documento que reconoce la igualdad tanto en el hombre como en la mujer en sus derechos políticos de acuerdo a lo aprobado por las Cartas de la Naciones Unidas y acatada por el Perú según el Decreto Ley Nº 21177

Que la fecha sea propicia para reflexionar y entender que los hombres y mujeres tienen los mismos derechos y obligaciones en todos los campos de la vida humana.